10.第二篇根据所给材料，回答下列各题。在人们的印象中，科学向来都是和正确画等号的，科学家的结论向来都是可信度极高的。但其实，作为科技“无人区”的拓荒者，面对茫茫的未知世界和各种高度复杂的软硬件工具，()。关于“祝融星”的风波是近代天文学历史上最为知名的事件之一。1859年，当时的法国巴黎天文台台长勒维耶，试图解决一个大难题——水星轨道的近日点进动问题。当时的人们发现，在考虑了金星、地球等其他行星的引力摄动后，水星的近日点进动仍然和天体力学的计算结果有所偏差。勒维耶经过大量计算，提出了新行星假设。他认为在水星轨道之内还存在一颗未知行星或一群小行星，扰动了水星的轨道，造成了偏差。很快就有一名天文爱好者来信说，自己在几个月前曾发现一个黑点从日面穿过，很可能就是这颗行星的凌日现象。勒维耶在查阅了他的设备和笔记后，于1860年宣布了这一发现，并将这颗“行星”命名为“祝融星”。随后，尽管有不少天文爱好者宣称自己观测到了“祝融星”，但专业天文学家却总是一无所获。虽然从理论上说，一颗如此靠近太阳的行星几乎总是淹没在阳光之中，难以看到也在情理之中。但还是有人开始怀疑这颗行星是否真的存在。到了19世纪70年代，天文爱好者发现“祝融星”的报告不断涌现，也曾有专业天文学家称在中国的一处基地看到了它的凌日现象。甚至在1878年，两位颇有名望的天文学家分别宣告发现了“祝融星”，这在当时引起了很大的轰动，争议之声随之逐渐转弱。但事与愿违，随后的研究证实，1878年看到的“祝融星”其实都是亮恒星，并非新行星。1915年，爱因斯坦发表广义相对论，对水星近日点进动给出了完全符合观测的解释，水星轨道的偏离其实只是因为太阳巨大的质量使时空产生了凹陷，作为太阳系内离太阳最近的行星，水星深埋于太阳的引力凹坑中，所以其轨道自然也就背离了牛顿的理论。这颗并不存在的“祝融星”彻底成为了历史。无质疑，不科学，可证伪性正是科学最鲜明的特征。经受住了质疑的科学知识，无疑更加接近于真理。而那些被证伪了的理论和发现，就像绿叶一样，化作了春泥养护着科学之花，并帮助人类在探索之路上走得更加坚实。(2022北京65)“祝融星”的例子最适合作为下列哪项科学家精神的例证?

这是一道典型的片段阅读题，主要考查对文段主旨及例证作用的理解。以下是针对该题的详细解析： ### 1. 梳理文段逻辑 * **引出话题**：文段开头指出人们通常认为科学是绝对正确的，但随即转折，指出科学家面对未知世界时也会面临挑战。 * **举例论证（核心部分）**：通过“祝融星”的案例展开叙述。 * **起因**：水星轨道近日点进动与理论计算有偏差。 * **过程**：勒维耶提出新行星假设 -> 有人声称观测到 -> 勒维耶宣布发现 -> 后续虽有争议和轰动性的“发现”，但最终被证实是误判（亮恒星而非行星）。 * **结果/真相**：爱因斯坦发表广义相对论，从理论上完美解释了水星轨道偏差，证明“祝融星”并不存在。 * **总结升华**：文段末尾点明主旨——“无质疑，不科学，可证伪性正是科学最鲜明的特征”。经受住质疑的知识接近真理，而被证伪的理论也推动了科学进步。 ### 2. 分析选项 题目问的是“祝融星”的例子最适合作为哪项科学家精神的例证。我们需要结合文段中科学家对待“错误”和“真相”的态度来判断。 * **A. 追求真理、严谨治学的求实精神** * **分析**：文段中提到，尽管勒维耶等天文学家曾错误地认为发现了“祝融星”，但随着后续专业天文学家的反复观测、质疑，以及最终爱因斯坦通过广义相对论揭示真相，科学界纠正了之前的错误认知。这一过程体现了科学家们不盲从权威、不固守旧说，而是通过不断的观测、验证和理论修正来逼近事实真相的过程。特别是文末强调的“可证伪性”和“经受住了质疑”，正是**求实精神**和**严谨治学**的体现。即使之前的结论是错误的，通过科学的自我纠错机制最终回归真理，这符合求实精神的内涵。 * **结论**：符合文意。 * **B. 淡泊名利、潜心研究的奉献精神** * **分析**：文段中并未提及科学家是否追求名利，也没有着重描写他们如何牺牲个人利益潜心研究。虽然天文学家确实需要潜心研究，但这并非本案例想要强调的核心精神，案例重点在于“纠错”和“求真”。 * **结论**：排除。 * **C. 集智攻关、团结协作的协同精神** * **分析**：文段中虽然提到了天文爱好者和专业天文学家，但更多展现的是观点的冲突、质疑以及独立的验证过程（如“专业天文学家却总是一无所获”、“两位颇有名望的天文学家分别宣告”），并未突出团队之间的协作攻关或集体合作解决问题。 * **结论**：排除。 * **D. 不断尝试、敢为人先的创新精神** * **分析**：“创新精神”通常指提出新理论、新技术或新方法。虽然勒维耶提出新行星假设是一种尝试，但文段的落脚点在于这个假设最终被**证伪**，以及科学如何通过**质疑和修正**来接近真理。文段强调的是科学对待错误的态度（可证伪性），而不是鼓励盲目创新或强调首创精神。相比之下，“求实”更贴合“去伪存真”的过程。 * **结论**：排除。 ### 3. 最终结论 “祝融星”从被“发现”到被“证伪”的全过程，展示了科学不迷信权威、尊重事实、勇于自我纠错的特点。这种通过质疑和验证来摒弃错误、接近真理的过程，最能体现科学家**追求真理、严谨治学的求实精神**。 故正确答案为 **A**。