2.(2023国考副省41)①历史时期的气候并非一成不变，气候的波动变化对文明演变产生了重要影响②“锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟”，唐代诗人张籍的诗表明当时四川地区有荔枝分布③20世纪70年代，著名学者竺可桢根据历史文献记载，首次重建了我国过去5000年的温度变化曲线④然而在现代人的认知中，荔枝的生长区多位于南岭以南，很多人对杨贵妃能吃到荔枝表示怀疑⑤重建的暖季温度与同区域公海孢粉量化的降水数据，为我国过去5000年文明历史提供了更加完整的定量气候背景⑥不久前，科学家利用现代地学研究手段，定量重建了我国北方过去5000年中高分辨率的暖季(4月至10月)温度变化序列将以上6个句子重新排列，语序正确的是:

这是一道典型的语句排序题，我们需要通过分析句子之间的逻辑关系、话题衔接以及时间顺序来确定正确的语序。 **1. 寻找首句与切入点** 观察选项，首句分别为③、⑥、①、②。 * **②句**引用诗句指出唐代四川有荔枝，是一个具体的现象描述。 * **④句**提到现代人对杨贵妃吃荔枝的怀疑，这与②句中的“荔枝”话题紧密相关。②句提出“有荔枝”，④句提出“现代人怀疑（因为现在荔枝主要在更南边）”，这两句构成了一个完整的“现象-冲突”逻辑单元，且②在④前更符合逻辑（先摆出事实/证据，再引出争议）。因此，②④应当捆绑在一起。 * **①句**是一个宏观的观点句，指出气候波动影响文明演变。 * **③句**介绍竺可桢在20世纪70年代的研究。 * **⑥句**介绍不久前科学家的新研究。 **2. 分析逻辑脉络** * **由具体到抽象，或由问题到解决：** * ②④提出了一个具体的历史气候疑点：为什么唐代四川能种荔枝，而现代不能？这暗示了古今气候的差异。 * ①句紧接着这个疑点，给出了理论解释的大背景：“历史时期的气候并非一成不变……对文明演变产生了重要影响”。这就从具体的荔枝案例上升到了气候变化的普遍规律，起到了承上启下的作用。所以，②④之后接①是非常顺畅的逻辑：由具体案例（荔枝）引出一般规律（气候变化）。 * **按时间顺序排列研究成果：** * ③句提到“20世纪70年代……首次重建”。 * ⑥句提到“不久前……定量重建……高分辨率”。 * ⑤句是对⑥句中提到的“重建的暖季温度……数据”的评价和总结，指出其意义。注意⑤句中的“重建的暖季温度”直接指代⑥句中的“暖季(4月至10月)温度变化序列”，因此⑥和⑤必须紧密相连，且⑥在⑤前。 * 从时间发展来看，先是竺可桢的早期研究（③），然后是最近的高分辨率研究（⑥⑤）。或者，我们可以看①句之后的内容。①句提出了气候变化的重要性，接下来应该列举证据或研究来支持这一观点。 * 让我们重新审视①的位置。如果①放在最前面（如C项），后面接⑥⑤②④③，逻辑比较散乱。如果①放在②④之后（如D项），逻辑是：提出荔枝分布的古今差异（②④） -> 指出这是因为气候在变（①） -> 列举科学研究证明气候确实变了（③是早期研究，⑥⑤是最新更精确的研究）。 **3. 验证选项 D (②④①③⑥⑤)** * **②④**：通过唐代荔枝分布与现代认知的矛盾，引出“古今气候不同”的话题。 * **①**：承接上文，点明主旨——气候是波动的，且影响文明。这是对②④现象的理论升华。 * **③**：引入学术史，提到竺可桢早期的重建工作，作为科学佐证的第一步。 * **⑥**：进一步引入最新的科学研究手段，比③更先进、更具体（高分辨率、定量）。 * **⑤**：紧承⑥，评价⑥中研究成果的意义，为整个论述画上句号，说明了这些气候重建数据对理解文明历史（呼应①中的“文明演变”）的价值。 **4. 排除其他选项** * **A项 (③⑤⑥...)**：③说竺可桢重建了温度曲线，⑤说“重建的暖季温度...”，但③中并未特指“暖季”，且⑤的内容明显是针对⑥中“暖季温度”的评价，故③⑤搭配不当，且⑥应在⑤前。 * **B项 (⑥③...)**：时间逻辑错误，应先说早期的③，再说近期的⑥。且④①②的顺序打乱了②④的紧密联系。 * **C项 (①⑥⑤②④③)**：①作为首句尚可，但⑥⑤之后接②④，最后接③，逻辑混乱。③作为早期研究放在最后不合适，且②④提出的疑问在没有后续解释的情况下被孤立，③也无法很好地回应②④的具体问题。 **结论：** 选项 D 的逻辑链条最清晰： 1. **引出话题**：通过荔枝分布的古今差异（②④）引发思考。 2. **提出观点**：气候是变化的（①）。 3. **提供证据**：从早期研究（③）到最新高精度研究（⑥）。 4. **总结意义**：最新研究证实了气候背景，支撑了文明演变的解释（⑤）。 故正确答案为 **D**。