马克思主义的传播,并没有中断或取消五四以前开始的反封建的思想启蒙工作。中国的先进分子在很大程度上克服了以往启蒙者的弱点,把反封建的启蒙运动有力地推向了前进,主要表现是( )

让我为您详细解析这道多选题： 正确答案是ABC，以下是对各选项的分析： A. 正确 - 解析：五四运动后，反封建斗争确实从少数知识分子的思想批判（如新文化运动时期），发展到更广泛的群众参与（如工人运动、学生运动等）。这是一个明显的进步。 - 示例：早期的《新青年》杂志主要是知识分子在讨论，而到了1920年代，出现了更多工人罢工、学生游行等群众性活动。 B. 正确 - 解析：思想解放的重点从个人层面（如提倡白话文、反对包办婚姻）扩展到社会层面（如反对整个封建制度）。 - 示例：以前强调“个性解放”，现在强调“劳工神圣”、“打倒军阀”，关注点从个体转向了整个社会阶层。 C. 正确 - 解析：不仅停留在批判封建思想本身，而是深入到对产生这些思想的社会制度进行批判。 - 示例：从批判“三纲五常”的封建礼教，进一步发展到批判产生这种礼教的封建专制制度。 D. 错误 - 解析：虽然改造国民性一直是中国近代思想的重要内容，但马克思主义传播后的主要特点并不是将此置于优先地位。相反，更强调改变社会制度来从根本上解决问题。 - 示例：马克思主义认为要通过改变生产关系和社会制度来实现人的解放，而不是单纯从思想改造入手。 总结：ABC三个选项准确反映了马克思主义传入中国后，反封建启蒙运动在广度和深度上的重要发展，体现了从思想批判到社会实践、从个人解放到社会解放、从表面现象到本质制度的进步。