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值班站长初中高题库-2024.1.30
2,130
填空题

X站X日乘客至客服中心向客服索要发票,并表示自己使用轨道 APP 乘车;客服回复乘客 APP 乘车一般不提供发票,并表示 轨道 APP 乘车享受 9 折优惠,实付车资为 4.50 元,0.5 元发票无法给出,乘客询问 4 元发票有没有,客服回复有,而后 处理其他乘客事务,索要发票乘客自行离开。乘客至客服中心旁非付费区闸机处再次咨询客服,其他人都说发票可以提供,客服回复:“0.50 元发票怎么给你呢?”索要发票乘客离开,并拨打客服热线投诉。 请对案例进行分析并阐述工作要求?

答案解析

正确答案:案例分析: 1、客服工作能力欠缺,业务知识存在盲点,对发票使用学习不到位。《票务管理总则》5.4.1.7 明确规定“持单程 票、纸票、APP 二维码过闸、金融 IC 卡、银联闪付过闸的乘客,原则上在到达目的地车站出闸前向客服中心索取与车资 同等金额的定额发票”。 2、客服服务工作灵活性欠缺,在乘客要求给予4元发票时,一直坚持0.50元发票没有,未及时满足乘客索取发票需求,且未给出乘客其他解决措施,造成乘客不满。 3、客服服务工作敏感性较差,在乘客再次折回时,未做好乘客服务补救措施,反而通过反问拒绝乘客合理需求,致使乘客强烈不满。 4、根据《乘客事务处理管理办法》第六章第十五条(二)“在乘客服务过程中,无理由拒绝乘客的合理要求而引发的 投诉”,此次事件定为二类有责投诉。 工作要求: 1、车站加强各岗位服务意识、工作业务能力的培训和宣贯,管理岗位加强各岗位在岗服务情况的监控力度。 2、员工在工作中需积极响应乘客诉求。如出现无法处理的问题,应及时呼叫他人前来帮助或为乘客指明解决途经, 不得主观臆测,不得给予乘客误导。 3、合肥轨道 APP 已整合线上电子发票功能,如乘客有需求,可引导乘客在 APP 端开具电子发票;乘客持外部票卡(如合肥通)乘车时,出站要求提供发票的,客服可按实际车资提供
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值班站长初中高题库-2024.1.30

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