答案:是指大企业可以雇佣更多的专业工作人员而且尽管企业的员工数量增加
解析:null了,但监督者和管理者的数量却不需要同等比例增加。(2分)
答案:是指大企业可以雇佣更多的专业工作人员而且尽管企业的员工数量增加
解析:null了,但监督者和管理者的数量却不需要同等比例增加。(2分)
A. 电视机制造商
B. 汽车制造商
C. 服装制造商
D. 超市
解析:null了,但监督者和管理者的数量却不需要同等比例增加。(2分)
A. 减税
B. 加息
C. 转移支付
D. 财政扩张
A. 食品
B. 饮料
C. 日报
D. 汽车
解析:null速增长和国际收支平衡、甚至顺差。 (3 分)人们都希望政府能同时实现这些目标,但是大多数政府并没有成功。(2分) (2)同时实现这四个主要经济目标,即充分就业、(3 分)零通货膨胀率、(3 分)高速的经济增长(3 分)以及国际收支顺差(3分)是不可能的。而且,其中隐含的一个负面的信息是,尽管同时实现这四个目标是不可能的,但是,政府为此而努力的野心却是比比皆是。所以,各国政府努力的方向应该在这四个目标之间达到一个均衡的状态,以满足国民经济发展的需要。 考生应该围绕失业率、通货膨胀率、经济增长、国际收支四个方面两两之间的关系展开论述,(3分)应根据考生阐述的详尽程度酌情给分,满分 20 分。
A. 理,公司拥有 125 个员工,有的员工具备熟练的工作技能,有的则相反。公司的组织 结构相当不完善,订单一到工厂,工人就简单地根据订单开始工作,即使他们并不具备完成工作的技能。几乎没有人来协调整个工作流程,而且工人之间也很少沟通。因此导致订单有时无法完成或者延期完成。公司的前任总经理是一位高级裁缝,他一直专注于自己的工作,忽略了员工们的各种抱怨。因为公司仅仅根据工人们生产的服装数量支付工资。李刚经过思索,决定对公司组 织结构进行调整,首先,他认为应实行劳动分工,根据工人工作技能的熟练程度分配任务;其次,他认为需要建立一种有效的领导模式。“阿戴尔领导模式”,这是他在一所地方大学参加商业课程时所学到的。问题: (1)劳动分工能够为企业的运作带来什么好处? (10 分)(2)解释“阿戴尔领导模式”,并说明如何应用。 (10 分)
解析:null少时间浪费等。答案只要合理即可。(共 10 分) 评分标准:(1)0~3 分:考生对该问题没有什么想法。 (2)4~5 分:考生对劳动分工带来的优势有一定的理解。 (3)6~10 分:考生对劳动分工带来的优势有清晰的理解。(2)任务需要、团队需要、个人需要,答题应该围绕这三点展开。答案只要合理即可。(共
A. 多样性
B. 分散性
C. 连续性
D. 阶段性
A. 贷款人
B. 借款人
C. 学生
D. 养老金领取者