3、简述资本的循环周转过程。

24B、实践是真理与谬误之间的界限C、直接经验是验证间接经验正确与否的标准D、实践是认识发展的源泉和动力

5、“世界不会满足人,人决心以自己的行动来改变世界。”这句话体现的是实践基本特征中的()

4、马克思说:“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性, 及自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”马克思的这一著名论断表明()

23B、对客观需要发展规律的真理性评价C、对主体情感、兴趣和爱好程度影响的主观性评价D、受客观事物发展性及其满足主体需要的价值性评价

2、“观察渗透理论”是美国科学家汉森提出的著名命题。这个命题指出,我们的任何观察都不是纯粹客观的,具有不同知识背景的观察者观察同一事物,会得出不同的观察结果。“观察渗透理论”命题表明()

1、古人云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这表明 ()

43( ) 第一,从新事物和环境来说,新事物之所以新,是因为有新的结构和功能,它适应已经变化的环境和历史条件。(2) 第二,从新事物和旧事物的关系来说,新事物在本质上比旧事物优越。新事物否定了旧事物中腐朽过时的东西,吸收并发展了旧事物中的积极因素,添加了旧事物所不能容纳的新内容,具有强大的生命力。(3) 第三,就社会领域而言,新事物符合人民群众的利益,受到人民群众的拥护,符合社会的发展规律,反映了社会进步的要求。马原复习资料合集 —— 唐多多

2、当代大学生生活在一个信息爆炸、日新月异的时代,新事物层出不穷,结合信息时代,试述“新事物是不可战胜的”

1、运用矛盾普遍性与特殊性原理,分析“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的哲学内涵,并举例说明

4、学习和掌握唯物辩证法。需要不断增强的思维能力有哪些?P59 - 67( ) 创新思维能力:对常规思维的突破,是破除迷信,超越陈规,善于因时制宜、知难而退、开拓创新的能力。(2) 历史思维能力:以史为鉴,知古鉴今善于应用历史眼光认识发展规律,把握前进方向,指导现实工作的能力。(3) 辩证思维能力:是用联系和发展的观点分析和解决问题的能力,是用唯物辩证法基本规律、范畴分析和解决问题的能力,是用辩证思维方法分析和解决问题的能力。(4) 战略思维能力:一种充分发挥人的主观能动性,积极性和创造性的思维活动,事关社会发展的未来走向与整体谋划,旨在谋求长远的生存与发展。(5) 底线思维能力:体现了我们对事物量变引起质变的“度”的深刻认识和自觉把握,也体现了对矛盾分析方法的自觉运用。