A、 “计算机”和“控制面板”
B、 “资源管理器”和“控制面板”
C、 “计算机”和“资源管理器”
D、 “控制面板”和“开始”菜单
答案:C
解析:这道题目考察的是Windows操作系统中管理系统资源的程序组。在Windows中,“计算机”和“资源管理器”是两个管理系统资源的程序组。 首先,“计算机”是一个程序组,它可以让用户查看计算机硬件信息、网络连接、存储设备等系统资源。用户可以通过“计算机”程序组来管理和查看计算机的整体情况。 其次,“资源管理器”是另一个程序组,它可以让用户管理文件和文件夹,查看存储设备的使用情况,进行文件的复制、移动、删除等操作。用户可以通过“资源管理器”程序组来管理和组织计算机中的文件和文件夹。 因此,正确答案是C. “计算机”和“资源管理器”。通过这个例子,我们可以更好地理解Windows操作系统中的两个管理系统资源的程序组,帮助我们更好地使用计算机。希望这个解析能帮助你更好地理解这个知识点!如果有任何问题,欢迎继续向我提问哦!
A、 “计算机”和“控制面板”
B、 “资源管理器”和“控制面板”
C、 “计算机”和“资源管理器”
D、 “控制面板”和“开始”菜单
答案:C
解析:这道题目考察的是Windows操作系统中管理系统资源的程序组。在Windows中,“计算机”和“资源管理器”是两个管理系统资源的程序组。 首先,“计算机”是一个程序组,它可以让用户查看计算机硬件信息、网络连接、存储设备等系统资源。用户可以通过“计算机”程序组来管理和查看计算机的整体情况。 其次,“资源管理器”是另一个程序组,它可以让用户管理文件和文件夹,查看存储设备的使用情况,进行文件的复制、移动、删除等操作。用户可以通过“资源管理器”程序组来管理和组织计算机中的文件和文件夹。 因此,正确答案是C. “计算机”和“资源管理器”。通过这个例子,我们可以更好地理解Windows操作系统中的两个管理系统资源的程序组,帮助我们更好地使用计算机。希望这个解析能帮助你更好地理解这个知识点!如果有任何问题,欢迎继续向我提问哦!
A. 整个屏幕区域
B. 某个窗口
C. 非活动窗口
D. 主控窗口
解析:在Windows操作系统中,桌面指的是启动后整个屏幕区域,包括桌面背景、图标、任务栏等元素。可以将桌面比喻为我们的书桌,上面摆放着各种工具和文件,方便我们进行工作和学习。 当我们打开电脑,就好像打开了书桌的抽屉,桌面上的各种图标和程序就像是我们书桌上的文件和工具。我们可以通过桌面上的图标快速启动程序,就像在书桌上找到需要的文件一样方便快捷。 因此,理解桌面是Windows启动后的整个屏幕区域,可以帮助我们更好地利用计算机进行工作和学习,提高效率和便利性。
A. 14
B. 22
C. 70
D. 77
解析:首先,我们知道等差数列是指一个数列中任意相邻两项的差都相等的数列。在这道题中,我们已知a1=2,a7=20,我们需要求出S7,即数列的前7项和。 根据等差数列的性质,我们可以得到a7=a1+6d,其中d为公差。将已知的a1=2和a7=20代入,得到20=2+6d,解方程得到d=3。 接下来,我们可以利用等差数列的求和公式来求解S7。等差数列的前n项和公式为Sn=n(a1+an)/2,其中n为项数,a1为首项,an为末项。 将n=7,a1=2,an=20代入公式,得到S7=7(2+20)/2=77。 因此,答案为D. 77。
A.
B.
C.
D.
解析:首先,我们要找到函数y=−2sinx的最大值对应的x值。我们知道sin函数的最大值为1,所以当sinx取最大值1时,函数y=−2sinx取得最大值-2。 接着,我们来看选项B:。这个选项表示x∈[π/2,3π/2],在这个区间内,sinx的取值范围是[-1,1],当sinx取最大值1时,对应的x值是π/2。 所以,使函数y=−2sinx取得最大值时,x的集合是π/2,即选项B。
A. 计算机
B. 桌面
C. (C:)
D. 资源管理器
解析:在Windows资源管理器窗口左部通常会显示一些常用的文件夹和位置,比如计算机、桌面、以及各个驱动器的名称。而资源管理器本身不会在左部显示资源管理器这个选项,因为资源管理器就是你当前所在的窗口,显示这个选项没有意义。 可以想象资源管理器就像是一个导航工具,帮助你在计算机中浏览和管理文件和文件夹。如果在导航工具中出现了导航工具这个选项,那就有点多余了吧。 所以,答案是D. 资源管理器。
A. n2
B. n(n+1)
C.
D. 2n2
解析:首先,我们来看一下这道题目。题目要求我们计算前n个正整数的和,我们知道前n个正整数是从1开始的,依次为1, 2, 3, ..., n。那么它们的和可以表示为1 + 2 + 3 + ... + n。 这里我们可以利用数学归纳法来求解这个和。首先我们来看一下前几个正整数的和: 当n=1时,和为1; 当n=2时,和为1+2=3; 当n=3时,和为1+2+3=6; ... 我们可以发现,前n个正整数的和可以表示为n(n+1)/2。所以答案是C选项。 现在让我们通过一个生动有趣的例子来帮助你更好地理解这个知识点。假设有一个小朋友,他有一堆糖果,每天都会吃掉一颗糖果。第一天他吃掉1颗糖果,第二天他吃掉2颗糖果,第三天他吃掉3颗糖果,以此类推。现在我们想知道,经过n天后,他一共吃掉了多少颗糖果呢? 我们可以用前n个正整数的和来表示这个问题。第一天吃1颗,第二天吃2颗,第三天吃3颗,依次类推,经过n天后,他一共吃掉的糖果数就是前n个正整数的和,即n(n+1)/2。这样你就可以更直观地理解这个知识点了。
A. 3
B. 6
C. 9
D. 12
解析:首先,我们知道正比例函数的一般形式是y=kx,其中k为比例系数。因此,点A(1,3)和B(3,m)都在正比例函数的图像上,可以得到以下两个方程: 1. 3 = k*1 2. m = k*3 解方程组,可以得到k=3,代入第二个方程可以得到m=9。 所以,点B的纵坐标为9,所以答案是C.9。 可以通过一个生动的例子来帮助理解:假设正比例函数y=kx表示一个汽车行驶的距离,其中k为速度。点A(1,3)表示汽车行驶1小时行驶了3公里,点B(3,m)表示汽车行驶3小时,我们需要求出此时汽车行驶的总距离m。根据正比例函数的性质,我们可以得到汽车的速度为3公里/小时,所以在3小时内汽车行驶了9公里,即m=9。
A. 418
B. 308
C. 208
D. 578
解析:首先,我们知道十六进制数是一种计数系统,它使用16个数字来表示数值,分别是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F。其中,A代表10,B代表11,依此类推。 现在我们来看题目中的十六进制数1A2H,我们需要将其转换为十进制数。首先,将A转换为10,然后按照权重相加的方式计算: 1A2H = 1*16^2 + 10*16^1 + 2*16^0 = 256 + 160 + 2 = 418 所以,1A2H对应的十进制数是418,因此答案是A. 418。
A. 内存储器和外存储器
B. 软盘和硬盘
C. ROM和RAM
D. 内存和硬盘
解析:首先,计算机的存储器通常包括内存储器和外存储器。内存储器是计算机用来存储正在运行的程序和数据的地方,它可以快速读写,但是断电后数据会丢失。外存储器则是用来长期存储数据的地方,比如硬盘、软盘等,数据不会因为断电而丢失。 举个生动的例子来帮助你理解:想象一下你的大脑就像是计算机,内存储器就好比是你的短期记忆,用来存储你正在进行的任务和需要立即使用的信息,比如你正在做的数学题。而外存储器就像是你的长期记忆,用来存储你的生日、家庭地址等长期不需要改变的信息,就像是硬盘上存储的文件一样。 所以,计算机的存储器包括内存储器和外存储器,它们各自承担着不同的作用,共同保证了计算机的正常运行和数据的安全存储。
A. 显示该应用程序的内容
B. 运行该应用程序
C. 结束该应用程序的运行
D. 显示并运行该应用程序
解析:在Windows中,如果窗口表示一个应用程序,打开该窗口的含义是运行该应用程序。就像打开一扇门进入一个房间一样,打开一个应用程序的窗口意味着启动并运行这个应用程序,让用户可以与其交互并使用其功能。 举个例子,想象你打开了一个游戏应用程序的窗口,这就意味着游戏应用程序开始运行,你可以开始玩游戏了。又比如,打开一个文档编辑器应用程序的窗口,就意味着你可以开始编辑文档了。 所以,答案是B,打开一个应用程序的窗口意味着运行该应用程序。
A. 弹出子菜单
B. 弹出对话框
C. “√”变为“×”
D. 名字前记号消失
解析:在Windows中,如果选中名字前带有“√”记号的菜单选项,通常表示该选项已经被选中或启用。当你点击这个选项后,这个“√”记号会消失,变为“×”,表示该选项已经被取消选中或禁用。 举个例子,想象你在一个画图软件中,有一个菜单选项是“显示网格”,旁边有一个“√”记号表示网格已经显示。如果你点击这个选项,网格会消失,同时“√”记号会变成“×”,表示网格已经被隐藏。 通过这种视觉反馈,用户可以清楚地知道哪些选项是启用的,哪些是禁用的,帮助他们更好地操作软件。