答案:B
A. 强化专业教育
B. 提高大学生的文化品位
C. 提高人文素养
D. 提高审美情趣
A. 近因效应
B. 首因效应
C. 投射效应
D. 晕轮效应
A. 与认识过程无关
B. 会引起生理变化
C. 以需要为中介
D. 是一种主观感受
A. 以问题为中心
B. 以生活为本
C. 学校德育课程与社团工作相结合
D. 以实践为落脚点
A. 心理的发生、发展
B. 人的行为和心理活动规律
C. 社会对心理制约
D. 心理现象产生机制
A. 具体化
B. 面质
C. 情感回应
D. 共情
A. 强迫观念
B. 强迫恐惧
C. 焦虑
D. 强迫行为