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9.反映观察值的集中趋势的指标:
8.由果到因的研究:
7.由因到果的研究:
6.确定小学生的患龋情况:
5.大样本均数的比较:
4.小样本均数的比较:
3.多组计量资料的比较:
2.两组计量资料的比较:
1.多组计数资料的比较:
16. 某校六年级(12岁年龄组)280名学生中恒牙有龋、失、补的人数为150人,未治龋齿数为354个,因龋失牙数为1个,因龋充填牙数为45个。若将该年级学生随机分成两组,一组用氟水漱口,另一组用自来水漱口,观察氟水漱口的效果,该研究被称为:
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