14.一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,属于第二次飞跃的有( )

1.人民群众在社会历史上的作用不包括( )

34.马克思主义辩证唯物主义认识论告诉我们,从感性认识上升到理性认识的途径是( )

33.自由的条件性是指( )

32.同党的群众路线“群众—领导—群众”相一致的哲学基础是( )

31.马克思说,人“赋予物以有用的性质,好像这种有用性是物本身所固有的,虽然羊未必想得到,它的‘有用’性之一,是可作人的食物”,这说明( )

30.当原子论被科学所证实之后,道尔顿断言:“物质是最终的、不可再分的单元。”整个19世纪,原子论占了绝对地位。但是1897年电子的发现,带来了一场深刻的物理学革命。这时,电子的发现者汤姆生在1900年的《元旦献词》中声称:“在已经基本建成的科学大厦中,后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了”,电子再不可分了。但随后基本粒子的大量发现,又宣告了这一预言的破产。以上材料说明了( )

29.割裂主观与客观、认识与实践的辩证关系必然导致( )

28.实践是认识发展的动力,因为( )

27.旧唯物论认识论的根本缺陷是( )

26.“没有抽象的真理,真理总是具体的”说明( )