1、学生个性心理面貌存在着差异;( )只有根据学生的个性心理特点因材施教才能取得良好的效果。多选题:

53.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()

52.题某生在学习上总是制定好计划,根据计划安排学习进程,及时总结不足,并进行针对性的改善。支配他这样的认知因素是

51.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这种现象是()

50.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,导致不良品德。为了避免影视片的不良影响,根据班杜拉的社会学习理论,适当的做法是()

49.张华在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己的态度和行为与他人保持一致,张华的态度和品德的形成过程处于()

48.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()

47.从迁移的性质和发生的方向看,倒摄抑制属于()

46.刘杰学过物理平衡的概念,促进了他对化学平衡概念的理解。这种迁移属于()

45.迁移的形式训练说认为,学科的学习意义在于()

44.避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务,如果成功的概率大约是50%,他们会()