20.赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于( )

13、记忆联结着人的心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。( )

12、记忆是反映当前作用于感觉器官的事物,而不是对过去经验的反映。( )

11、记忆不是一个被动的过程,而是一个主动的心理过程。( )

10、信息进入工作记忆就会持久保存。( )

9、倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。( )

8、“触景生情”体现了长时记忆中形象编码的特点。( )

7、最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。 ( )

6、遗忘就是所识记的信息的完全丧失。( )

5、艾宾浩斯遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律,即遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的规律。( )

4、 长时记忆的容量是有限的。( )