76.在实际的教学过程中,教师往往认为自己已经达到了热爱学生的要求,但是学生却没有感受到教师对自己的关爱产生这一问题最可能的原因是( )。

155.杨老师经常担心的问题是:"这些内容是学生们需要的吗?"我这样教,学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()。

154.某中学在招聘新教师时,对新老师进行了心理健康测评。依据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》对该心理健康测评的结果,下列选项中正确的是()。

153.夏老师工作很努力,教学能力强,业余时间经常自学教育 教学理论和专业知识,但他对教学能力差的同事不屑一顾, 致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该()。

152.班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常 让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该()。

151.方老师工作勤奋,为人直爽,教学能力也极强,但经 常和同事发生矛盾冲突,甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )。

150.某校实施了“师徒制”,经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要做到( )。

149.学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业,李老师主动与家长联系,了解情况后提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是( )

148.为了促进学生更好地完成作业,余老师经常将班上学生的优秀作业和不合格作业及名单公布在班级家长群里,引起部分家长的不满。余老师向家长耐心解释这样做的目的,并保持此作业发布方式。余老师的做法不妥,体现出他和家长的冲突是( )。

147.一位家长抱怨:“李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿,还经常让我们到学校听他训话。” 李老师的做法( )。

146.上课时,程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食,刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外。程老师的做法( )。