37、患者，男，56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1个月余来就诊，发病以来患者无吞咽困难。CT检查示”左侧大面积脑梗死”。失语症检査听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。
该患者的语言训练重点应为

解析:完全性失语:不应以直接疗法为重点，而应把重点放在交流能力的代偿性技术的训练上。如手势、指物、画图等非言语手段的运用练习。选择B。知识点:失语症-治疗程序
不同类型失语症1)运动性失语:最重要的是发音训练，同时进行文字表达练习。2)感觉性失语:各种疗法效果不佳，由于各种指示难以被患者接受，故难以进行深入的训练。3)传导性失语:复述训练及书写、朗读训练等。4)命名性失语(又称健忘性失语):以呼名训练为重点。5)经皮质感觉性失语:听理解训练(以感觉性失语作为基础)。6)经皮质运动性失语:以运动性失语训练内容作为基础。7)完全性失语:语言功能本身的治疗改善不明显，仅可能使听理解能力有所改善，不应以直接疗法为重点，而应把重点放在交流能力的代偿性技术的训练上，如手势、指物、画图等非言语手段的运用练习。