327、【单选题】为起草好党的二十大报告,党中央组织开展了深入的调查研究,部署了( )个重点课题,由中央和国家机关( )家单位开展专题调研,形成 80份调研报告 。

53、【单选题】爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”就是说,衡量一个人社会价值的标准应该是( )。

52、【单选题】中国古代著名史学家司马迁惨遭宫刑,蒙受莫大的不幸,但他悲苦而不弃,孤愤而不堕,以历代身处逆境而有作为的圣贤为师,并以此激励自己,终于在逆境中以顽强的毅力为后人留下了不朽的历史巨著——《史记》。这告诉大学生在人生成长之路上要( )。

51、【单选题】在社会主义初级阶段,我们所提倡的高尚的人生目的是( )。

50、【单选题】实现人生价值的根本途径是( )。

49、【单选题】“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是( )。

48、【单选题】习近平总书记曾说:“一切劳动者,只要肯学肯干肯钻研,练就一身真本领、掌握一手好技术,就能立足岗位成长成才,就都能在劳动中发现广阔的天地,在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。”这告诉我们,大学生实现人生价值需要( )。

47、【单选题】大学生往往会受自身社会经验偏少、知识储备不够等方面的限制,容易把对自身条件的主观想象当作“真实”的存在,导致价值选择、行为倾向出现偏差。这要求大学生要客观认识自己,实现人生价值需要( )。

46、【单选题】个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,称为( )。

45、【单选题】在我国现阶段,个人选择和确立的人生目的,应当( )。

44、【单选题】评价一个人的人生有无价值或价值大小,最根本的是看他( )。