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受委托监护人由于不良嗜好、管教方法不当等原因影响监护责任履行时,儿童主任应进行劝导;若情况仍未改善,儿童主任应与监护人沟通更换受委托监护人;若父母和受委托监护人拒绝采取任何改善措施,儿童主任可上报村(居)民委员会和儿童督导员,经( )批准后,将儿童送至当地未成年人救助保护中心,对儿童予以临时监护,并将此情况通报公安机关。
对违法犯罪的未成年人,实行( )的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对评估出的困境儿童采取保护措施后,应对其进行每年不少于 ( )的跟踪评估。
对临时监护的未成年人,民政部门不可采取以下哪个措施( )。
对临时监护的未成年人,( )可以采取委托亲属抚养、家庭寄养等方式进行安置,也可以交由未成年人救助保护机构或者儿童福利机构进行收留、抚养。
对处于监护人监护不当或监护缺失状况的儿童, 儿童主任应在得知事件发生后立即( )。
得知自己不是亲生的身世,小陆感到自己被最亲近的人欺骗而且又曾经被抛弃过,难以承受这样的事实,甚至做出了企图自我伤害的极端行为。社区儿童主任小张第一时间进行了紧急干预,突出体现了危机干预的( )。
得知父母已经离婚的消息后,小明难以接受这样的事实,做出了自残身体等高风险行为。儿童主任小张经过评估后,对小明说:“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实,但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的( )。
当服务对象面临严重危机时,社会工作者需要采取行动,帮助服务对象摆脱危机影响,降低受到伤害的可能性。此时,社会工作者应遵循的主要原则是( )。
当发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时,儿童主任应在( )完成首次家访。
