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未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的,由其居住地的（ ）予以劝诫.制止;情节严重的,应当及时向公安机关报告。
未成年人的父母或者其他监护人不得使未满（ ）周岁的未成年人脱离监护单独生活。
家庭教育服务机构有下列哪些（ ）情形之一的，由主管部门责令限期改正；拒不改正或者情节严重的，由主管部门责令停业整顿、吊销营业执照或者撤销登记：
未成年人的父母或者其他监护人不得使未满（ ）或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力、限制民事行为能力、患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。
为预防未成年人犯罪，下列哪些行为是法律规定应禁止的（ ）
为留守儿童开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（ ）
为了促进儿童健康成长，社区儿童主任不仅定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题，还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养.幼儿早教等科学知识讲座。儿童主任的上述工作属于儿童社会工作中的（ ）服务。
为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养（ ）的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。
为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机构发起“青春助跑"、“学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴,通过建立支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。上述社会工作介入方法是( )。
为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好的行为习惯。社区儿童主任拟为他们开办提升自我管理能力小组。下列表述中，适宜作为该小组工作具体目标的（ ）。
