3540、召集相关学者召开关于职教问题的研讨会,属于( )。

333、《中庸》认为人可以从两条途径得到完善,一是发掘人的内在天性,称为“尊德性”;二是通过对外部世界的求知,以达到人的内在本性的发扬,称为“道问学”。这两条途径是( )。

332、“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的( )的关系。

331、《中庸》强调了教育的( )的和谐。

330、为了实现新课程的核心理念:为了每一位学生的发展,就必须实现( )的中和。

329、( )的实现需要有人性的依据,故要尊重德性,发扬自己的先天的善性。

328、《中庸》一开头就指出:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。”只是继承了思孟学派( )的思想。

327、《中庸》是( )四十九篇中的一篇。

326、宋代理学家把( )《大学》《论语》《孟子》合在一起,作为《四书》。

325、“中庸”的核心思想是( )。单招备考资料领取,单招咨询解答,微信关注搜索(湘职百科)公众号湘职百科

324、温故而知新,( )。