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504、孟子告诫学生:“山径之蹊,间介然用之而成路;为间不用,则茅塞之矣。” 这说明有为者必须坚持到底,不能半途而废。( )
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503、孔子教学的基本方法是启发诱导。( )
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502、《论语》反映了儒家学派创始人--孟子的政治思想学术思想和教育思想,是儒家最重要的经典。( )
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501、荀子否定道德先验论,肯定人之善是后天环境与教育的产物,论述了环境对人成长的作用,强调人的主观努力,具有朴素的唯物主义因素。( )
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500、我国第一部专门讨论教育教学问题的著作是《大学》( )
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499、因材施教是孔子教学的一个重要原则。( )
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498、春秋时期是思想家百家争鸣的时期,荀子是儒家的代表人物。( )
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497、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。( )
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496、孟子以“人性恶”为教育思想的理论基础,来阐述了教育的内容目标作用以及任务。( )
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495、《论语》是一部对话体散文。( )
