148.学生学习知识的基本环节是( )

52.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

51.根据强化的性质可以将其分成( )。

50.对黑猩猩做 “顿悟实验 ”的是( )。

49.提出观察学习概念的心理学家是( )。

48.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误的过程中,形成了稳定的( )。

47.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是( )。

46.学生学习 “功=力 ×距离 ”,这种学习属于( )。

45.以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是( )。

44.能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。

43.“一朝被蛇咬,十年怕井绳 ”,这种现象是( )。