131.在长时记忆中,以伴随的经验或与原经验接近或相似或相反的原则组织信息的方式是( )

69.属于高级规则的学习活动的是( )

68.学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是( )

67.学习的意义在于( )

66.认知结构是指( )

65.为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是( )

64.( ) 强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。

63.负强化是指( )

62.原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为( )

61.]下列不属于意义学习的条件的一项是( )

60. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为, 最合适的安排应该是 ( )