大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将()送入农村和城市的社会实践活动。

这道题目考察的是对大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动内容的理解。下面我将逐一解析每个选项，并解释为什么正确答案是A。 - **选项A：文化、科技、卫生** - 这个选项准确地概括了“三下乡”活动的主要内容。“三下乡”是指大学生利用暑假时间，深入农村或城市社区，开展文化传播（如文艺演出、科普讲座等）、科学技术推广（如农业技术指导、环保知识普及等）以及医疗卫生服务（如义诊、健康教育等）。这些活动旨在提高当地居民的文化素质、科学素养和健康水平。 - **选项B：文化、信息、卫生** - 虽然这个选项也提到了文化和卫生两个方面，但用“信息”代替了“科技”。虽然在实际活动中确实会涉及到信息传播和技术培训等内容，但从官方定义来看，“科技”更符合“三下乡”的核心精神，因为它直接指向了具体的科学技术应用和服务。 - **选项C：文化、科技、政策** - 此选项中的“政策”并不完全符合“三下乡”的主要目标。虽然志愿者们可能会向村民们介绍一些国家政策或者法律法规，但这并不是该活动的核心组成部分。相比之下，“卫生”更能体现志愿服务的实际作用和社会价值。 - **选项D：文化、信息、政策** - 与选项B类似，这里同样使用了“信息”而非“科技”，并且加入了“政策”。正如前面提到的，“政策宣传”可能是一部分内容，但它不是“三下乡”最突出的特点之一。 综上所述，**正确答案为A**，即“文化、科技、卫生”。这三个领域不仅涵盖了“三下乡”活动的主要内容，而且也是最能体现其宗旨——促进城乡精神文明建设和物质文明建设的重要手段。例如，在一次典型的“三下乡”活动中，学生们可能会组织一场关于中国传统文化的展览（文化），举办一场关于现代农业技术的知识讲座（科技），并提供免费的身体检查服务（卫生）。