23.教育管理研究的哲学方法论不包括( )

15.教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是( )。

14.就教师与学生间的人际关系来讲，起调节作用的是( )。

13.加拿大学者柏恩认为个体的人格结构一般有三态，即( )。

12.下列选项中不属于目前我国中小学与学生家庭联系的主要方式的是( )。

11.下面选项中属于教学计划的基本内容的是( )。

10.核心课程是( )。

9.教材编写在内容上要做到( )。

8.教学设计中最先要考虑的因素是( )。

7.可使学生在较短时间内获得较多的系统的知识的教学方法是( )。

6.中国最早采用班级上课制始于 1862 年于北京开办的( )。