20.下列属于隐性课程的结构的是 ( )

物质—空间类

组织—心理类

文化—组织类

物质—制度类

正确答案：A

解析：

解析:隐性课程的结构(1)物质—空间类:学校的建筑、校园的规划，学校的地理位置等;(2)组织—制度类:学校的组织制度、教育内容、管理评价等;(3)文化—心理类:学校的各文化学科、校风、班风、群体规范、社会信息、课堂教学气氛等。

30.简述教育与社会物质生产的关系。

29.简述青少年发展中的特殊问题。

28.简述学习方法指导的基本要求。

27.简述教师的知识结构。

26.简述学生品德形成的过程。

25.素质教育的特点有:整体性、基础性、外化性和综合性。

24.人的身心发展具有顺序性、阶段性、平衡性和个别差异性的特点。

23.备课、上课、课后辅导和归纳概括构成了教学工作的基本环节。

22.中小学课程结构的安排，基本上是由必修课、选修课、活动课和技艺类课四个“板块 ”组成的。

21.我国课程改革的发展趋势之一是:重视课程形式的多样化、个性化和综合化。