24.教学计划

32.试述影响课堂管理的因素。

31.试述学校与社会教育机构联系的内容和方式。

30.简述教育对文化的作用。

29.简述青少年儿童的合法权利。

28.简述学习方法指导的方式。

27.简述中国教师角色行为中的文化传统。

26.简述学生教育方法。

25.动作技能的形成要经历定向、分解、保持和熟练四个阶段。

24.远古教育的原始性主要表现为:独立性、贫乏性和无阶级性。

23.一般教学方法的实施都要有五个步骤，它们是:备课、呈现教材、举例说明、归纳概括和布置作业。