14.按照教学任务，参观可分为( )。

10.按练习目的，练习可分为预备性练习、训练性练习和( )。

9.“不愤不启，不悱不发 ”的提出者是( )。

8.“最近发展区 ”理论的提出者是( )。

7.“学科结构论 ”的提出者是( )。

6.核心课程是( )。

5.从结构上，我国中小学课程的“ 四个板块 ”是( )。

4.下列选项中，属于古代教育的特征的是( )。

3.初中生思维发展的特点是( )。

2.“教有法，面无定法 ”，这句话体现的教师的劳动特点是( )。

1.“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵 ”，这句话所体现的教师角色 是( )。