314.“思辨性阅读与表达”教学提示指出“应根据学生思维发展的特点,在不同学段创设适宜的学习主题和学习情境。”下列设计最符合第二学段要求的是 ( )。

186.“辨别词语的感情色彩”是新课程标准对( )目标的要求。

185.第三学段“梳理与探究”目标要求尝试写( )。

184.第三学段目标要求利用网络、图书馆等渠道获取资料,解决与( )相关的问题。

183. “初步了解查找资料、运用资料”是新课程标准对( )阅读与鉴赏目标的要求。

182.第三学段关于多媒介的目标要求,错误的是( )。

181.第三学段目标要求分类整理学过的字词,发展( )。

180. 新课程标准第三学段“梳理与探究”目标要求( )。

179. 新课程标准第三学段习作修改目标要求做到( )。

178.新课程标准第三学段习作目标要求:修改自己的习作,并( )。

177.以下不属于第三学段的习作目标是( )。