1、语言文字是人类社会最重要的( )和信息载体,是人类文化的重要组成部分。

497.第三学段关于“朗读”的学业质量描述:重视朗读,借助语气语调、重音节奏等传递( ),在反复朗读中加深对文本内容的理解。

496.第三学段学业质量要求:通过圈点、批注等多种方法记录自己的阅读感受和体验,并( )与他人分享。

495.“能用准确的语言( )地介绍、说明事物或程序。”是对第三学段学业质量描述。

494.第三学段学业质量要求:积极参加跨学科学习活动,能利用多种信息渠道获取资料,在简单的调查、访谈等活动中记录( )。

493.“能根据积累的知识和经验( )信息真伪,感知情感倾向,形成自己对社会热点问题的初步认识。”是对第三学段学业质量描述。

492.“能根据( ),作简单的发言。”是第三学段关于“表达与交流”方面的学业质量描述。

491.第三学段学业质量要求:能根据对象和场合,作( )。

490.第一学段学业质量描述中,要求能借助( )复述自己读过的故事或其他内容,尝试对阅读内容提出问题。

489.第一学段的学业质量标准中指出:留心公共场所等真实社会场景中的文字,尝试认识标牌、图示、( )中的常用汉字。

488.学业质量标准对第一学段“阅读与鉴赏”的要求是在阅读过程中能根据提示提取文本的显性信息,通过( )说出事物的特点。