安全教育对策主要是使人知道哪里存在 ( ) ，如何导致
事故，事故的可能性和严重程度如何，对于可能的危险应该
怎么做。

这道题考查的是安全教育对策的核心内容和基本概念。 **解析：** 1. **概念辨析**： * **危险源（Hazard）**：是指可能导致人身伤害和（或）健康损害的根源、状态或行为，或其组合。它是事故发生的潜在源头。 * **风险（Risk）**：是危险事件发生的可能性与后果严重程度的结合。 * **危机（Crisis）**：通常指突发的、对组织或系统造成严重威胁的状态。 * **意外（Accident/Unexpected event）**：指非预期的、导致损失的事件。 2. **逻辑推导**： 安全教育的首要目的是让从业人员识别出工作环境中存在的**不安全因素**，即“哪里存在危险”。只有先识别出**危险源**，才能进一步分析它如何导致事故、评估其风险（可能性和严重程度），并制定相应的防控措施（应该怎么做）。 * 如果填“风险”，语意上稍显不通，因为我们通常是识别“危险源”来评估“风险”，而不是直接说“哪里存在风险”作为物理位置的指代（虽然口语中常混用，但在安全工程理论中，危险源是实体或状态，风险是属性）。 * “危机”和“意外”属于事后或紧急状态的概念，不符合安全教育中“预防为主、识别源头”的逻辑。 3. **结论**： 安全教育对策主要是使人知道哪里存在**危险源**，了解其致害机理、风险等级以及应对措施。因此，最准确的术语是“危险源”。 故正确答案为 **D. 危险源**。