多选题
推进师德师风建设.要强化(),注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型.
A
社会公德
B
职业道德
C
家庭美德
D
个人品德教育
答案解析
正确答案:ABCD
解析:
选项解析如下:
A. 社会公德:指个人在社会生活中应遵循的基本道德规范,如尊重他人、爱护公共财产等。在师德师风建设中,教师作为社会成员,应当具备良好的社会公德。
B. 职业道德:特指从事某种职业时应遵循的道德规范。对于教师来说,职业道德尤为重要,包括关爱学生、为人师表、教书育人等。
C. 家庭美德:指在家庭生活中应遵循的道德规范,如尊老爱幼、夫妻和睦等。教师作为家庭的一员,家庭美德对其师德师风建设也有一定影响。
D. 个人品德教育:指个人在道德修养方面的自我教育和提升。教师作为榜样,个人品德的高低直接影响学生。
为什么选这个答案:ABCD
这道题的答案是ABCD,因为推进师德师风建设是一个全方位、多层次的过程,不仅仅局限于教师职业道德,还包括社会公德、家庭美德和个人品德教育。这四个方面共同构成了教师的道德素质,缺一不可。强化这四个方面的教育,有助于培育出更多师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型,从而提升整个教师队伍的师德师风水平。
A. 社会公德:指个人在社会生活中应遵循的基本道德规范,如尊重他人、爱护公共财产等。在师德师风建设中,教师作为社会成员,应当具备良好的社会公德。
B. 职业道德:特指从事某种职业时应遵循的道德规范。对于教师来说,职业道德尤为重要,包括关爱学生、为人师表、教书育人等。
C. 家庭美德:指在家庭生活中应遵循的道德规范,如尊老爱幼、夫妻和睦等。教师作为家庭的一员,家庭美德对其师德师风建设也有一定影响。
D. 个人品德教育:指个人在道德修养方面的自我教育和提升。教师作为榜样,个人品德的高低直接影响学生。
为什么选这个答案:ABCD
这道题的答案是ABCD,因为推进师德师风建设是一个全方位、多层次的过程,不仅仅局限于教师职业道德,还包括社会公德、家庭美德和个人品德教育。这四个方面共同构成了教师的道德素质,缺一不可。强化这四个方面的教育,有助于培育出更多师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型,从而提升整个教师队伍的师德师风水平。
相关知识点:
师德师风建设,强化四种品德
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