建立党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度,组织党员老教师、教学骨干与年轻教师().

这是一道选择题，旨在考察对党组织在联系服务师生员工方面所采取的具体措施的理解。我们需要分析每个选项，并确定哪一个最符合题目描述的情境。

首先，梳理题目中的关键信息：

题目描述的是建立党组织班子成员和党员联系服务师生员工的制度。
涉及的活动是组织党员老教师、教学骨干与年轻教师之间的互动。

接下来，分析各个选项：
A选项（互帮扶）：虽然帮扶是一种积极的互动方式，但“互帮扶”更多地强调双方相互帮助，而题目强调的是老教师和教学骨干对年轻教师的指导和帮助，所以A选项不够精确。
B选项（交朋友）：交朋友通常指建立友谊关系，而题目描述的是一种有组织的、具有明确目的性的联系服务制度，因此B选项不符合题意。
C选项（结对子）：结对子通常指一方与另一方建立固定的联系，进行有针对性的指导和帮助。这与题目中描述的党员老教师、教学骨干与年轻教师之间建立联系，进行指导和服务的情境高度吻合。
D选项（分小组）：分小组通常指将人员分成不同的小组进行管理或活动，而题目强调的是个体与个体之间的直接联系，所以D选项不符合题意。

综上所述，C选项（结对子）最符合题目描述的情境，即组织党员老教师、教学骨干与年轻教师之间建立固定的联系，进行有针对性的指导和帮助。

因此，答案是C。