幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、()等几个阶段.

在”娃娃家”的角色游戏中,幼儿的()发挥着极为重要的作用

观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、()和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小.

(),达不到锻炼孩子身体的目的.

保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿时,必须首先().

活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中()所承受的生理负担量.

给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和().

保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把()放在第一位.

日常卫生清洁要求()对幼儿餐具、玩具等进行消毒.

()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式.

在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求;玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用;对玩教具应经常进行消毒;().