学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和().

幼儿园环境的创设应该首先体现它的美感,只要符合人对美的需求和评价标准就一定符合幼儿园环境创设的要求.

《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系.

指导幼儿洗手前应先打开水龙头.

日常卫生清洁要求做到保证活动室、盥洗室整洁,空气新鲜,按时打扫室外环境卫生.卫生检查无不合格现象.按规定、按时间对幼儿餐具、玩具等进行消毒.

生理性流涎时,婴儿的下巴和颈部应该保持干爽

我们可以摸到的淋巴结群是处于人体浅表部位的淋巴结,它们分布在颈部、腋窝、腹股沟等处.

()保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手.

将浓度为15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg,以所含实际有效成分为基数配置的公式计算出:需用15%的过氧乙酸2kg,加水量为152g.

学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识.

幼儿走失可能是因为幼儿特别好奇或注意力不集中,不知不觉离开集体,去关注其他有趣事情.