视触协调主要表现是().

婴幼儿学习用勺子自己吃饭的过程中,保育员应该同时用勺子吃饭给婴幼儿做示范.

()家庭环境对个体发展的影响是经久不变的.

当婴儿测量身高时,仰卧于量床底板中线上,身体伸直,背部、臀部、腿部靠测量板,头部由保健医生固定,两耳在一个水平线上,颅顶接触头板.

75.体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为轻度肥胖。

制作玩教具的工作程序是收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具.

家具要擦拭所有的边角棱腿,擦拭到位,使之无尘垢、无积土.

不同的孩子在相同的学习领域只要接受强化,任何时候都能够获得相同的学习结果.

保育员对教学游戏的外在干预少于对自由游戏的外在干预.

幼儿的手指甲应该剪成平的,脚趾甲应该剪成圆形的.

保育员在配制消毒剂时,即要注意自身安全,又要严格按照使用说明和规定要求进行操作.