(多选)下列属于《习近平总书记关于教育的重要论述》的科学内涵的是( )

一个社会中大、中、小学的比例关系,普通中学与职业中学的比例关系,全日制学校与社会教育的比例关系,高等学校中不同层次、不同专业、不同学科之间的比例关系,都要与社会生产力发展水平相适应。这说明( )

在同样是资本主义国家的德国和英国,德国特别注重职业技术教育,培养高水平的技术人才,英国则注重博雅教育,着重培养具有人文底蕴的绅士,这主要说明了( )影响着教育目的的确立。

下列现象说明教育对社会发展起促进作用的是( )

斯宾塞将“为完满生活做准备”作为教育的目的,认为为我们的生活做准备是教育应尽的职责,这体现了教育的( )

所谓“随风潜入夜,润物细无声”,实现“大雪无痕”的育人效果,这说明( )

《道德经》中言:“为道者非以明民也,将以愚之也。”这体现了教育的( )

宋代王安石《伤仲永》一文提到,方仲永从小聪明伶俐,5岁作诗,然而最后却“混然众人矣”。这说明( )

隋唐以后的科举制度使得政治与教育结合更加紧密,对破除门阀等级制度起到了积极作用,也使得,( )更为合理

我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化,说明文化具有( )

进入信息化时代后,很多单位把会使用电脑作为招聘的基本要求,而学校也越来越重视培养学生的电脑技能,这主要体现了教育目的( )