马斯洛的需求层次理论认为,缺失性需要一旦得以满足,其强度就会降低,而成长性需 要不仅不随其满足而降低,相反会因获得满足而增加( )

牟老师的教案中写到:“通过《落花生》的学习。让学生对朴实无华、甘于奉献的落花生精神有所体悟”,这种教学目标所体现的教育目的属于( )①价值性教育目的②功用性教育目的③内在教育目的 ④ 外在教育目的

下列不属于教育根本问题的是( )

教育方针由国家制定,具有权威性,它规定了教育目的、教育手段以及教育事业发展的根本策略等( )

下列关于“办好人民满意的教育”的说法,错误的是( )

(多选)下列关于教育目的和教育方针的表述正确的是( )

(多选)教育的目的应阐明( )

“办人民满意的教育”体现了( )对教育质量的规定性,

(多选)下列关于教育目的的说法,正确的有( )

下列关于教育目的与教育方针的论述,错误的是( )

教育方针是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想( )