对于新兵而言，课次的增加起初总是从增加训练的每日课次开始。( )

**解析：** 该说法是**错误**的。 在新兵训练或一般的运动训练原则中，为了预防过度训练、减少受伤风险并确保训练效果，负荷的增加通常遵循循序渐进的原则。对于新兵而言，课次（训练频率）的增加通常不是首先从增加“每日”的训练课次开始，因为每日多次高强度训练对新兵的体能恢复和心理适应要求极高，极易导致疲劳积累和损伤。 通常的训练负荷增加顺序是： 1. **先增加单次训练的时长或强度**（在保持每日课次不变的情况下）； 2. **或者先增加每周的训练天数**（即增加训练频率，但每天仍保持合理的课次）； 3. 最后才考虑在特定阶段增加每日的训练课次（如一日两练），且这通常是在新兵具备一定体能基础之后进行的。 因此，起初总是从增加“每日课次”开始的说法不符合科学训练和新兵适应性训练的规律。正确的做法往往是先稳固基础，逐步增加周训练频率或单次训练量，而非直接增加每日的上课次数。