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303.食物中钙吸收率最高时的钙磷比为( )。
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302.改善婴儿的营养状况可通过( )来实现。
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301.( )是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。
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300.婴儿个别化教学目标可分为( )。
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299.婴儿个别化教学目标有( )之分。
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298.制定适宜婴儿个别化教学目标要从( )考虑。
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297.因为( ),所以婴儿婴儿易兴奋易疲劳。
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296.下列哪一项不属于个体在成长中需要完成的[发展]任务的内容( )。
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295.高级育婴师有( )的重要职责。
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294.找到婴儿教育的起点,即( ),才能决定教学的内容和方法。
