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130、加强道德修养,应借鉴历史上思想家们所提出的积极有效的道德修养方法有( )。
129、社会主义道德建设对于推进"四个全面"战略布局具有重要的支撑作用,具体体现在( )。
128、习近平强调要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、( )的时代价值。
127、关于社会主义核心价值观,下列表述正确的是( )。
126、习近平指出,"每个时代都有每个时代的精神,每个时代都有每个时代的价值观念。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合,同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合,同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。"由此可见,培育和践行社会主义核心价值观( )。
125、世界上没有哪个国家不主张爱国,爱国主义作为一种伟大的精神品格受到了各个国家人民的推崇。爱国主义是( )。
124、28岁时,旅居美国的钱学森就已经是世界知名的空气动力学家。新中国成立以后,他抛弃国外优越的生活与工作条件,历尽千难万险,同归祖国的怀抱,投身到祖国的建设中。钱学森的行为给我们在新时代弘扬爱国主义精神的启示是( )。
123、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的重要( )。
122、有人问吴孟超,你拿了那么多第一,拥有那么多头衔,获得那么多荣誉,你这一生值了。老人家回答说,是啊,就我的人生来讲,这些东西确实够多了。但是要说"值",它究竟值在哪里?我想最重要的是,它凝聚祖国和人民的需要。作为一个知识分子,只有把个人的发展与祖国和人民的需要紧紧联系在一起,我们的知识价值、人生价值才会有很好的体现。吴孟超老人的话对我们正确理解个人理想和社会理想之间关系的教益是( )。
121、霍懋征1943年以优异的成绩从北师大数理系毕业,她放弃了在北师大留校任教的机会,去师大附小做了小学老师,而后60年如一日,在小学教育战线上兢兢业业,被称为"国宝" "一代师表"。小学语文教育家杨再隋教授曾说:"霍懋征之所以成为一代师表,其主要特点是教育艺术和教师人格高度的统一。她的教学艺术是人格化的教学艺术,她的高尚人格是倾注爱心,富有教育魅力的人格。"霍懋征的事迹表明( )。
