我感到我能够了解周围所发生的一切.…与从前相比能够提前一些时间准备上课,我现在也能够较快地解读我的班级、了解学生的需要了,我感到在处理问题情境时有了更多可利用的资源,知道该教什么如何处理人际关系。从“自我更新”取向角度来看该老师处在( )

教师职业道德是外部的规范与约束,教师职业道德素养则侧重于教师个人自觉的道德修养( )

提高教师职业道德认识是师德养成的前提( )

教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求( )

教师职业道德养成主要依靠自律与外部环境和社会无关( )

教师职业道德修养伴随教师一生( )

积极参加社会实践,做到知行统一,是教师职业道德修养的重要途径( )

140教师进行师德修养的起点和前提是( )

关于“教师职业道德自我养成”的作用,以下说法不正确的是( )

中小学教师对自己的职业道德行为进行我教育、自我批评、我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于( )

(多选)下列属于《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”要求的有( )。