《史记·吴太伯世家》中泰伯奔吴的故事发生在今天()一带.

建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点.属于“文化大革命”时期的教育方针是

与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同,1954年《中华人民共和国宪法》

“人间处处倡民主,天上谁人奉玉皇.一朵红云旗五色,惊传飞艇上天堂.”这一情景最早可能出现于

“尽管他衣着简便,不事张扬,但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势,而不是和布尔什维克过于亲密的同志.他谨慎运用各种方式(包括布尔什维克主义)来实现其目标,只要它适合于‘中国是中国人的’口号.”美国《时代周刊》的这段报道,把蒋介石描述成

有学者认为,外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解……可以做为该观点直接证据的是

下列关于五四运动的总体评价,代表中国共产党观点的是

《民报》创刊号刊登黄帝象(见右图)的主要目的是

某思想家在1925年提到世人对他的评价:“自戊戌以来,旧则攻吾太新;新则攻吾太旧……”该思想家是

清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动.禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动.在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是

齐国管仲说:“凡为国之急者,必先禁末作文之巧.末作文巧禁,则民无所游食,民无所游食则必事农.民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富,国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广……”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论.该判断:此资料来自中