455.婴幼儿大动作每次的训练时间不宜太长,由于个体存在差异,以婴幼儿不感觉()为宜。

567.婴幼儿节律游戏旨在提高婴幼儿对()的敏感性。

566.节律游戏是指借助音乐,以有节奏的()等形式开展的游戏活动。

565.每个婴幼儿开口说话的时间不同,最早会说的词也不同,发音的清晰度不同,家长( )。

564.1岁以内的婴幼儿具有学习任何一种语言的能力,要()和幼儿说话,不能由电视机和播放机代替。

563.电视机和播放机的语言是()没有交流。

562.()的婴幼儿,也只能少量地看电视,要选择画面大、速度慢、内容简单、能理解的内容,每天5-10分钟。

561.()的婴幼儿视听神经尚未发育成熟,对动态的画面和快速的播音无法正常接收。

560.1岁前可以选择一些优美的、舒适的乐曲定期播放,但每次的时间只能控制在()分钟,否则会造成听觉疲劳。

559.成人播放歌谣或儿歌,每次播放的时间不宜太长,最多不超过(),避免听觉疲劳。

558.婴幼儿听有声读物能接受一个个慢慢调换的镜头,而很难接受()。