322.注意观察孩子的面色、精神状态,若伴随剧烈的腹痛、()等症状应去医院看医生。

700.运用婴幼儿行为后果教育法让婴幼儿自然地调整自己的行为,这是()。

699.有时婴幼儿会故意做一些恶作剧,以观察成人的反应,这时最好的办法是故意装作看不见,让他觉得没趣而停止恶作剧。这是()。

698.对待婴幼儿不合理要求,成人可用如给婴幼儿一件最喜欢的玩具等方法,这就是()。

697.对待婴幼儿不合理要求或有危险的活动,应当尽量避免正面冲突,可采取适当()的办法进行软处理。

696.不是刻意教给婴幼儿什么,而是为婴幼儿创造一个富有()的学习空间。

695.对婴幼儿(),尤其是学习环境和探索环境的欲望要给予充分的满足。

694.第一反抗期是婴幼儿()发展的重要时期。

693.()的婴幼儿,希望自己的行为得到认同,自己的探索活动不受到限制或干涉,有时会表现出一种“抗拒行为”。

692.1岁半至2岁半的婴幼儿,开始进入心理发展(),这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时。

691.()的婴幼儿开始进入托儿所时,普遍存在分离焦虑。这种分离焦虑源于依恋障碍,