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815.()婴幼儿语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不断提高是生理方面的大变化。
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814.()育婴员需要有宽泛的理论知识和实际应用知识的能力。
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813.()育婴员的工作不仅要善于与孩子沟通,还要指导家长科学育儿的理念。
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812.()育婴员面对的是0-3岁尚未发育成熟的婴幼儿。
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811.()育婴员是直接为婴幼儿、为家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”。
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810.()由于婴幼儿生理、心理的满足容易建立起信任感,因而容易形成消极的个性特征。
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809.()职业道德与职业生活密切联系在一起,因此职业道德在调节的范围上只适用于各行各业的成员。
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808.()“为人民服务”是社会主义职业道德的集中表现,是职业道德的核心。
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807.()从业人员的职业技能水平是产品质量和服务质量的有效保证。
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806.()为了确保职业活动的正常进行,必须建立调整职业活动中发生的各种关系的职业道德规范。
