376.“人是世界的美”这一命题内涵是( )。

这道题考查的是美学中关于“美与人”关系的哲学理解，特别是人本主义美学的核心观点。 **解析如下：** 1. **命题背景分析**： “人是世界的美”这一命题强调了**主体（人）**在审美活动中的决定性作用。在美学理论中，美并不是客观事物孤立存在的属性，而是人与世界之间的一种关系。没有人的感知、情感和意识参与，自然界只是纯粹的物质存在，无所谓“美”或“丑”。 2. **选项逐一分析**： * **A. 人为美而存在**：这是目的论的观点，认为人类存在的终极目的是为了追求美。这夸大了美的地位，且不符合马克思主义美学或一般人文主义美学关于“劳动创造美”、“实践产生美”的观点。人的存在有多重维度，不仅仅为了美。 * **B. 有了人,世界才有美**：这是正确的理解。美是主观与客观的统一。客观事物只有进入人的视野，被人的本质力量所确证，被人所感知和欣赏时，才成为审美对象。因此，人的存在是美产生的前提条件。正如马克思所言，“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来构造，而人懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得处处都把内在的尺度运用于对象；因此，人也按照美的规律来构造。”这意味着美是人类社会实践的产物。 * **C. 有了世界,才有人的美**：这个选项颠倒了命题的重点。虽然客观世界是美的载体，但题干强调的是“人是世界的美”，即强调人对世界的赋予意义的作用，而不是世界对人的决定作用。 * **D. 人是世界中最美的**：这是一个价值判断，侧重于比较。虽然人具有独特的美感，但题干“人是世界的美”是一个本体论或认识论层面的命题，意在说明美依赖于人的意识和社会实践，而不是单纯比较人和万物谁更美。 3. **结论**： 该命题的核心内涵在于指出**美离不开人**，美是人的本质力量的对象化。如果没有人，世界就失去了审美的主体，也就无所谓美。因此，选项 B 最准确地揭示了这一命题的哲学内涵。 **正确答案：B**