672..在一份笔试题中,哪种题型更容易在同班或不同班学生之间进行成绩比较

这道题考查的是教育测量与评价中不同题型的特点，特别是关于**评分客观性**和**信度对成绩比较的影响**。 ### 解析： 在进行学生之间（无论是同班还是不同班）的成绩比较时，最关键的因素是评分的**客观性**和**一致性**。如果评分标准主观性强容易受阅卷人个人偏好、情绪或疲劳程度的影响，那么分数的可比性就会降低。 1. **A. 命题式作文题**： * **特点**属于主观性试题。 * **缺点**：评分标准难以完全统一，不同的阅卷老师甚至同一位老师在不同时间批改，给出的分数可能存在较大差异（评分者信度较低）。此外作文还受到字迹、文采等非核心能力因素的干扰。 * **结论**：由于主观误差大，不适合用于大规模或跨班级的精确成绩比较。 2. **B. 选择题型**： * **特点**属于客观性试题。 * **优点**：答案唯一且固定，评分完全客观，不受阅卷人主观因素影响。可以使用机器阅卷，速度快且零误差。因此，其分数的信度高，能够真实反映学生对知识点的掌握情况。 * **结论**：由于评分高度一致且客观，最适合用于不同群体间的成绩横向比较。 3. **C. 正误判断题型**： * **特点**也属于客观性试题，评分同样客观。 * **缺点**：虽然评分客观，但判断题只有两个选项，学生猜对的概率高达50%。这意味着分数中包含较大的“猜测成分”，导致测试的信度和区分度通常低于选择题（尤其是多项选择题）。 * **结论**：虽然比作文题更适合比较，但由于猜测因素干扰大，其比较的准确性和有效性通常不如选择题。 ### 总结： **选择题**兼具了**评分客观**（消除人为误差）和**较高的信度/区分度**（减少猜测影响）两大优势，因此是在不同学生群体间进行成绩比较时最理想、最常用的题型。 故正确答案为 **B**。