669..下列有关多项选择题型的叙述哪一项是正确的

这道题考查的是多项选择题（Multiple Choice Questions, MCQ）的编制原则和最佳实践。我们需要逐一分析各个选项，判断其是否符合教育测量学中的命题规范。 **1. 分析选项 A：不需对否定词或短语进行强调** * **判断**：错误。 * **解析**：在编制选择题时，如果题干中使用了否定词（如“不”、“非”、“除了”等），极易导致考生因粗心而误读题意。为了减少这种非知识性的错误，命题规范通常建议**必须**对否定词进行强调（例如加粗、下划线或使用大写字母），以提醒考生注意。因此，该选项叙述错误。 **2. 分析选项 B：选项应该要求有抽象的背景知识** * **判断**：错误。 * **解析**：良好的试题应主要考查学生对特定知识点或技能的掌握情况，而不是考查其阅读理解能力或背景知识的广度。如果选项依赖于抽象或晦涩的背景知识，会增加试题的无关难度（Construct-irrelevant variance），降低试题的效度。选项应清晰、具体，且基于共同的知识基础。因此，该选项叙述错误。 **3. 分析选项 C：所有选项长度应大致相当** * **判断**：正确。 * **解析**：这是多项选择题编制的一条重要原则。如果正确答案的描述往往比干扰项更长、更详细（因为出题者倾向于把正确选项表述得严谨无误），聪明的考生可能会利用“长选项往往是正确答案”这一线索进行猜测，而非基于知识作答。为了避免提供这种非预期的测试线索（Test-wise cues），所有选项（包括正确答案和干扰项）在长度、结构和复杂性上应保持大致相当。因此，该选项叙述正确。 **结论：** 综上所述，只有选项 C 符合多项选择题的科学命题原则。 **正确答案：C**