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“溺爱型”家长成了孩子的奴仆,造成孩子的身心发展极不健康,往往表现出( ),严重者则有动作、语言等发展迟缓的症状。
主干家庭对家庭教养的不利因素有( )。
根据家长或育婴员的不同情况和需要,指导形式的分类各有不同,一般包括( )等几种。
高级育婴员指导的原则为( )。
在婴幼儿早期,家庭对婴幼儿的发展具有重要的影响,现有的研究发现,( ) 等都会影响婴幼儿的发展。
通过高级育婴员指导家长,可以()。
发热的热型可分为()。
影响婴幼儿体温的因素()。
婴幼儿营养不良的症状有()。
新生儿的出生体重与( )有关
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