119、班组人才育成中,针对本人评价、上司评价的反馈效果和今后培训计划进行商谈属于人才育成中的()。

711、好的目视化有利于标准的执行,目视化的方式方法要求站在基层员工和基层管理者的视角去进行。()

710、班组长要用5W1H进行管理,即(When何时,Where何处,Who谁,What做什么,Why为何,How如何)为基础进行整理,养成汇报的习惯使工作岗位得以固定。()

709、沟通注重和每一个人进行良性的互动。既不能够偏重某些班组员工,使其他员工受到冷落;也不应该只顾自己,想说什么就说什么。()

708、班组长是一个班组成长的基石,要不断去学习新知识,不仅要在理论上提升高度,在实际生活中也要不断的提升高度。()

707、班组目标管理的四个要点是:制定目标、分解目标、监管目标、评价结果。()

706、协调工作只需要重视与上司的沟通就行了,其他什么的不用重视。()

705、有效的沟通,必须是沟通渠道畅通的信息交流。否则,沟通渠道出现任何障碍,都会影响沟通。()

704、班组民主管理,可以类比车间职工代表大会,选举少数职工代表参加。()

703、班务公开的实质是民主管理和民主监督。()

702、在班组里,每个职工既是行政管理任务的执行者,又是民主管理的参加者。()