91、“鱼刺图”的主要作用是()。

739、班组长有权制止任何人员的违章作业。()

738、班组应根据企业生产经营形势和自身特点,围绕实现车间和企业目标,确定班组工作目标。()

737、班组长需掌握公司规章制度及标准流程,并在日常工作中实施人员技能培养工作。()

736、班组长在人员紧张的情况下,可以安排无岗位资质的人员上岗操作。()

735、岗位能力泛指在某种从事的职位或工作岗位领域上表现出来的个人动手和实际操作的一种技巧或能力。()

734、我们将现场不产生任何附加价值的活动统称为浪费。这个浪费是站在操作者的角度评价的。

733、只要发邮件了,不用确认对方是否收到并知晓事项,因为邮件里面写的很清楚,收件人自己看就行。()

732、沟通是一个双向过程,既要准确说出要表达的信息,也要用心倾听,不明白的地方积极提问。()

731、班组文化核心构成主要包括班组理念文化、班组制度文化、班组行为文化。()

730、成功的团队具有专业技能能力、干成事情的能力、人际关系能力三种能力。()